Математический юмор

[Vik]

предлагаю создать тему Математический юмор 
математика рулит 

Теоpема:
Кpокодил более длинный чем шиpокий.

Доказательство:
Возьмём пpоизвольного кpокодила и докажем две вспомогательные леммы.

Лемма 1:
Кpокодил более длинный чем зелёный.
Доказательство:
Посмотpим на кpокодила свеpху - он длинный и зелёный.
Посмотpим на кpокодила снизу - он длинный, но не такой зелёный (на самом деле он тёмно-сеpый).
Следовательно, лемма 1 доказана.

Лемма 2:
Кpокодил более зелёный чем шиpокий.
Доказательство:
Посмотpим на кpокодила ещё pаз свеpху. Он зелёный и шиpокий.
Посмотpим на кpокодила сбоку: он зелёный, но не шиpокий.
Это доказывает лемму 2.

Утвеpждение теоpемы следует из доказанных лемм.

Обpатная теоpема: "Кpокодил более шиpокий, чем длинный" доказывается аналогично.

Hа пеpвый взгляд из этого следует, что кpокодил - квадpатный.
Однако, поскольку все неpавенства - стpогие, то настоящий математик сделает единственно пpавильный вывод: КРОКОДИЛОВ HЕ СУЩЕСТВУЕТ!"

[xapuyc]

Лемма 2:
Кpокодил более зелёный чем шиpокий.
Доказательство:
Посмотpим на кpокодила ещё pаз свеpху. Он зелёный и шиpокий.
Посмотpим на кpокодила сбоку: он зелёный, но не шиpокий.
Это доказывает лемму 2.

Есть немного другое доказательство второй леммы:
Крокодил зелёный и в ширину и в длину, а широкий только в ширину.
Лемма доказана.

[Чеблакова Лена]

"в самом деле" )

[xapuyc]

Научно-технический РЭП: Оператор Набла

<a href="http://www.youtube.com/watch?v=CldJygg1Kdo" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=CldJygg1Kdo</a>

[Тимошок Игорь]

А ведь поют не так, как написано - перепутаны единичные вектора j и k. 

[xapuyc]

А ведь поют не так, как написано - перепутаны единичные вектора j и k. 

Точнее сказать, не перепутаны, а вместо [i, j, k] (как на картинке) поётся [i, k, <йот(та)>]. Сделано это, как я понимаю, для улучшения рифмы. Суть формулы при этом не меняется. Так что не вижу причин для паники

[xapuyc]

A Capella Science - Bohemian Gravity!

<a href="http://www.youtube.com/watch?v=2rjbtsX7twc" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=2rjbtsX7twc</a>

[Чеблакова Лена]

классно!

[xapuyc]

Дирак отличался большой изобретательностью при решении разного рода математических головоломок и задачек на сообразительность. Во многих случаях он предлагал свои, весьма неожиданные решения. Очень популярная задача – выразить какое-нибудь заданное число с помощью ограниченного числа одинаковых цифр, используя при этом любые другие математические знаки. Дирак предложил общее решение такой задачи, найдя способ записать любое число всего тремя двойками. Вот этот способ:



Число знаков корня равно числу N.

[xapuyc]

[Тимошок Игорь]

Математики против физиков

Трое математиков и трое физиков собираются ехать на поезде в другой город на конференцию.
Они встречаются перед кассой на вокзале.

Первой подходит очередь физиков и они, как все нормальные люди покупают по билету на человека. Математики же покупают один билет на всех. «Как же так?» — удивляются физики —
«Ведь в поезде контроллер, вас же без билетов оттуда выгонят!». «Не волнуйтесь» —
отвечают математики — «У нас есть МЕТОД».

Перед отправкой поезда физики рассаживаются по вагонам, но стараются проследить за применением
загадочного «метода». Математики же все набиваются в один туалет. Когда контроллер подходит к туалету и стучит, дверь приотворяется, оттуда высовывается рука с билетом. Контроллер забирает билет и дальше все они без проблем едут в пункт назначения.

После конференции те же вновь встречаются на вокзале. Физики, воодушевившись примером математиков, покупают один билет. Математики не берут ни одного. — А что же вы покажете контроллеру? — У нас есть МЕТОД.
В поезде физики набиваются в один туалет, математики — в другой. Незадолго до отправления,
один из математиков подходит к туалету, где прячутся физики. Стучит. Высовывается рука с билетом.
Математик забирает билет и возвращается к коллегам.

МОРАЛЬ: Нельзя использовать математические методы не понимая их!

http://margarita-nik.livejournal.com/3185987.html

[Чеблакова Лена]

МОРАЛЬ: Нельзя использовать математические методы не понимая их!

 

[xapuyc]

Вот как надо играть шаматный блиц.

<a href="http://www.youtube.com/watch?v=GL-uWmw4YMA" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=GL-uWmw4YMA</a>

[xapuyc]

В дешёвых учебниках по математическому анализу вместо натуральных логарифмов используются логарифмы идентичные натуральным.

[Чеблакова Лена]

Одно время я коллекционировал эвфемизмы для «пошёл к чёрту». Жемчужинами коллекции стали два выражения — программерское: «мы кладём на это низкий приоритет» и математическое: «это выражается через обобщённую гипергеометрическую функцию».